“淡泊以明志，寧靜以致遠”原話出自《淮南子·主術訓》，諸葛亮在《誡子書》中，把這兩句話簡化為“淡泊明志，寧靜致遠”，其實意思并沒有發生什么變化，但在《誡子書》中意思會變得更加深刻。這是諸葛亮想對諸葛瞻說的話，希望他能夠提升自己的修養，并且不要忘記初心，其實諸葛亮對諸葛瞻還有劉禪都給予厚望，只可惜最后依然沒能拯救蜀漢。但諸葛亮對后人的教育還是起到了典范的作用。

今天的三國成語故事見于《太平御覽》卷四百五十九，時間大致在蜀漢建興年間，主人公是諸葛亮。原文如下：夫君子之行，靜以修身，儉以養德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。夫學須靜也，才須學也，非學無以廣才，非志無以成學。淫慢則不能勵精，險躁則不能治性。年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復何及!

這段記載的大意是：君子應該做的，是以寧靜來修養身心，以儉樸來培養德行。不恬淡寡欲就不能確定遠大志向，不專心致志就不能實現遠大理想。學習必須心靜專一，才干一定要經過學習，不學習不能增長才干，沒有志向就不會學有所成。放縱輕浮難以振奮精神，偏激浮躁就難以陶冶性情。如果讓年齡隨著時光飛逝，意志隨著歲月消失。

就會成為年老體衰學識無成的人，大多不能為社會所用，只能悲戚地守住自己貧困的家，到時候再后悔已經來不及了!

本文要介紹的是根據諸葛亮所提到的“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”而演變出來的兩句成語，分別為“淡泊明志”和“寧靜致遠”。前者意為不追求名利才能使志趣高潔。后者意為只有心境平穩沉著、專心致志，才能厚積薄發、上面的這段記載，后世為其取名為“誡子書”，是諸葛亮寫給兒子諸葛瞻的一封信。在這封信中，諸葛亮強調了清心寡欲對于提高品德修養所能起到的重要作用。

同時還闡述了學習的重要性，以及遠大志向與成就學業之間的相互關系。這封不足一百字的家書，不僅體現了對兒子的殷切希望，同時也是諸葛亮自己做人和之學的經驗之談，反映出他高尚的品德和勤勉奮發的精神。不過令人遺憾的是，諸葛瞻卻辜負了父親的殷切希望，他不但在學識、見識、能力上不及父親，也遠沒有父親的胸懷和大局觀。諸葛瞻入朝為官后，甚至與宦官黃皓等人狼狽為奸。

圖謀剝奪父親軍事接班人姜維的權力。如果諸葛亮泉下有知，不知會否因此而悲傷不已。