汪峰《河流》想表達的意思：蕓蕓眾生世態百像，表達了一代人的沉浮、流淌和情懷。有人把“靜水流深”譯成“Stillwaterrunsdeep”，暗喻一種事物或人表面上不聲不響、安靜平靜，內地里卻極富內涵，自有萬千丘壑，蘊藏著大智慧。

覺得應該把“靜水流深”四個字分開來講?！办o”是生命的完滿，安靜有序、平靜簡約；“水”是生命的本源，源頭活水、滋潤流淌；“流”是生命的特質，蜿蜒綿長、溯洄靈動；“深”是生命的蘊藉，深入淺出、潛流暗涌?？傊?，“靜水流深”應該是人們孜孜以求的生命的理想境界！

毛姆有《人性的枷鎖》說：“人追求的當然不只是財富，但必須要有足以維持尊嚴的生活，使自己能夠不受阻撓地工作，能夠慷慨，能夠爽朗，能夠獨立?！笔前。屪约旱纳辛α?，熱情似火，生活是生得澎湃洶涌，活得熱氣騰騰?？粗甓任募A中的往往序章，皆成過往。原來把教育與生活分成兩個文檔來寫點滴的，現在覺得要把它們拿在一起也是很好的，因為教育與生活，對于教師來說，本就是合二為一的。

凡是過往，皆為序章。有勇氣面對挫折，有耐心解決困難，有態度迎接挑戰，把浩瀚的海洋裝進胸膛，哪怕再小的帆也能遠航。于是制作了一個模板，融合著寫，也算開啟了一種新的寫作歷程。繼續聽著汪峰的《河流》，樂曲在悲愴下又心潮涌動，惆悵下又意氣風發，消沉下又斗志昂揚，頹廢下又奮斗不已，迷惘下又重拾期翼……