希望老師對孩子給予更多關注的地方總結如下：1、關注孩子的身心健康，因為孩子在上學的年齡階段接觸最多的場所就是學校，所以了解孩子身心是否健康最快的方式就是通過學校的老師對孩子加以了解。2、關注孩子的學習思考能力，如果是上小學的孩子，他們的智力還在發展階段，所以孩子在學校上課時的一些表現就能夠直接體現孩子的思考問題的能力，所以這讓面可以讓考試稍微關注一下。
3、關注孩子的表達能力，孩子的表達能力其實是可以后天訓練的，因為有些孩子天生就比較內斂，遇到一些事的時候他們心里清楚但是并不能夠很好的表達出來，所以可以通過老師發現孩子表達能力是否有問題，如果有問題就可以及時補救。
4、關注孩子的平時上課學習時的一些表現，孩子小的時候自控能力會相對來說差一點，所以在這一點上我們可以通過老師得知孩子的情況，在家時家長可以對孩子進行正確的引導幫助孩子一點一點改掉不好的習慣。其實一個孩子的成長無非就是德智體美這四種，所以家長可以更多的從這幾點出發去了解孩子。
學習上的督促:當孩子在學習方面遇到困難時，或者問問題時，不要覺得很煩，而不去理會。生活上的關懷:適時地給予孩子身體上以及心理身上的關心，不要讓孩子覺得沒人管、沒人愛。孩子性格缺點上的引導,對孩子性格的培養，小孩子的性格來源自周圍人群對他的評價和反應，希望老師常和家長進行聯系，一起來糾正或是發揚孩子的優缺點。
做人第一，學習第二，課上一視同仁，課后有說有笑.身為一個家長，我希望老師能對孩子有以下關注：1.學習上：作為一個家長，最關心的就是孩子的學習了，所以希望老師能夠在學習上多關注一下孩子。2.生活上：孩子上學之后大多數的時間都在學校，家長并不能時時刻刻在孩子身邊，所以希望老師在生活上多關注一下孩子。3.人際交往上：孩子在學校里。除了學習，人際交往也是非常重要的，而老師在其中能夠起到一個潤滑劑的作用，所以，希望老師能夠在人際交往中多關注一下孩子。
