少兒編程就是學(xué)技能嗎？按照孩子的年齡和發(fā)展階段分為樂(lè)高創(chuàng)意啟蒙課程、動(dòng)力科技課程、軟硬編程課程、人工智能Python語(yǔ)言編程、信息學(xué)奧賽C++語(yǔ)言編程。①樂(lè)高創(chuàng)意啟蒙：大腦發(fā)育，潛能開(kāi)發(fā)3-5歲的孩子往往表現(xiàn)出不聽(tīng)話、無(wú)理取鬧、無(wú)法專(zhuān)注，對(duì)色彩、動(dòng)態(tài)事物更感興趣，樂(lè)高創(chuàng)意啟蒙課程通過(guò)主題角色扮演，講故事和親自搭建等環(huán)節(jié)，全方位鍛煉孩子的專(zhuān)注力、抗挫力和邏輯思維解決問(wèn)題能力。

②動(dòng)力科技：1+1＞2,幼升小階段是兒童重要的成長(zhǎng)期，這一時(shí)期孩子模仿能力極強(qiáng)，對(duì)色彩、空間感、數(shù)字關(guān)注力極高，這時(shí)引導(dǎo)孩子的潛能開(kāi)發(fā)可以事半功倍。動(dòng)力科技課程也叫樂(lè)高wedo啟蒙課程，通過(guò)樂(lè)高搭建和簡(jiǎn)單代碼，鍛煉圖形記憶、空間敏感度，形成編程思維，提升專(zhuān)注力、記憶力、觀察能力，實(shí)現(xiàn)知識(shí)啟蒙和創(chuàng)造力賦能。

③軟硬編程：一樣時(shí)間，兩樣學(xué)習(xí)，雙倍賦能,軟硬編程是一門(mén)scratch2.0和wedo2.0相結(jié)合的一門(mén)課程，具有軟硬結(jié)合、虛實(shí)結(jié)合、雙向互動(dòng)的特點(diǎn)，適合6-8歲的孩子學(xué)習(xí)。課程內(nèi)容情景化故事主題引入，老師引導(dǎo)搭建，初識(shí)編程。拖拽式編程Scratch，圖形畫(huà)面增強(qiáng)易學(xué)性。軟硬件結(jié)合，點(diǎn)一下，拖一下，手動(dòng)指揮戰(zhàn)機(jī)起飛。作品展示，表達(dá)作品思路，增強(qiáng)自信。

④Python：簡(jiǎn)潔優(yōu)雅、功能強(qiáng)大的人工智能語(yǔ)言,Python是大數(shù)據(jù)和人工智能的編程語(yǔ)言，易學(xué)易操作，還被浙江省納入高考科目，可以說(shuō)是當(dāng)下風(fēng)頭盛的編程語(yǔ)言。而且Python結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，語(yǔ)法接近口語(yǔ)，學(xué)起來(lái)簡(jiǎn)單，非常適合孩子作為代碼啟蒙的編程語(yǔ)言。

⑤C++：信息學(xué)奧賽NOI的通用語(yǔ)言,C++是算法競(jìng)賽的語(yǔ)言基礎(chǔ)，孩子們學(xué)習(xí)C++，通常都是奔著信息學(xué)奧賽NOI去的，NOI作為國(guó)內(nèi)含金量高的編程競(jìng)賽，前50名能夠直接保送清華北大，其他考得好的孩子在高考“強(qiáng)基計(jì)劃”中也有錄取優(yōu)勢(shì)。而且，由于C++在設(shè)計(jì)時(shí)主要針對(duì)系統(tǒng)底層、操作系統(tǒng)層面應(yīng)用，能夠幫助孩子們更好地理解計(jì)算機(jī)如何運(yùn)作，也有助于提升他們的算法能力。

不過(guò)，這些還不是少兒編程的精髓，編程語(yǔ)言只是幫助孩子們理解編程、學(xué)習(xí)編程思維的工具。少兒編程絕非簡(jiǎn)單的一技之長(zhǎng)，隱藏在這些編程語(yǔ)言下，還有更多當(dāng)代青少年更需要的能力。