印度說印地語和英語。在印度獨(dú)立以后，確定國語的過程中，1950年出臺(tái)的印度憲法把印地語推選為官方語言之一（英語也被確定為官方語言），并計(jì)劃在1965年之前，用15年時(shí)間讓人們適應(yīng)從來自英國統(tǒng)治下的英語、各地方言轉(zhuǎn)化為印地語的過程，但最終以失敗告終。

印度號(hào)稱人口博物館，從古至今，外來人口的遷入、移居或入侵都很多。人種與民族的多樣性自然就早就了語言的多樣性。英國殖民統(tǒng)治，帶來了英語。印地語教材中有一句這樣的話，在印度人的血管里，仍然殘余著在英國統(tǒng)治下的奴性和文化的余威。其實(shí)直至今天，印度人仍把能說英語當(dāng)成精英階層的象征，掌握著一口流利的英語是非常有優(yōu)越感的一件事情。

國語地位之爭(zhēng)，印地語推行的難度也是現(xiàn)在印度語言情況復(fù)雜的一個(gè)原因，久久沒有一個(gè)真正的唯一的國語流行在全印度，使得各地區(qū)、各邦語言繼續(xù)盛行。歷史上，南印相對(duì)保存完整，受外來文化入侵較少，因此南印地區(qū)的語言歷史悠久，各邦、各地區(qū)語言保存著完整性。因此從下圖可以看出，印地語的勢(shì)力波及范圍，走到中部就已經(jīng)很難往南繼續(xù)大面積普及。

印地語約有40%人口使用（也有數(shù)據(jù)稱是50%），全國范圍內(nèi)能理解印地語的人數(shù)占比約為80%，是印度使用人口最多的語言；英語是全國性的通用語言，有30%的印度人能理解英語，主要在政治和商業(yè)交往場(chǎng)合使用，其在教育方面也相當(dāng)重要。