大家都了解中國歷史是歷史淵源順暢的，中國歷史上還是有很多十分精彩紛呈的小故事的，那麼，在那時候的在歷史上也是有許多的歷史典故和民俗文化，大家今日就一起來看一下古時候的古時候的六藝五德實際指的是什么?都有哪些?實際上，這種全是那時候十分幸福的一種中華傳統美德文化藝術，古時候的很多人也是以這一為規范開展學習培訓，實際的大家就一起來瞧瞧吧!
我國周王朝的皇室教育體系，逐漸于公元1046年的周王朝，周王官學規定學員把握的六種基礎才可以：禮、樂、射、御、書、數。源于《周禮·保氏》：“養國子以道，乃教之六藝：一曰五禮，二曰六樂，三曰五射，四曰五御，五曰六書，六曰九數?！?這就是常說的“通五經貫六藝”的“六藝”。
1、禮:禮數(即今品德教育)五禮:吉禮、兇禮、軍禮、賓禮、嘉禮。
2、樂:歌曲六樂:云門、大咸、大韶、大廈、大濩、大武等古樂。
3、射:阿膠技術性五射:白矢、參連、剡注、襄尺、井儀。白矢,箭穿環靶而箭頭符號泛白,說明發矢精確而強有力;參連,前放一矢,后三矢持續而去,矢矢相屬,若連珠之相銜;剡注,謂矢行之疾;襄尺,臣與君射,臣與君相爭,讓君一尺而退;井儀,四矢連貫性,皆正中間總體目標。
4、御:掌控牛車的技術性五御:鳴和鸞、逐水曲、過君表、舞交衢、逐禽左?！吨芏Y〃地官〃保氏》:"乃教之六藝……四曰五馭。"鄭玄注:"五馭:鳴和鸞,逐水曲,過君表,舞交衢,逐禽左。"謂駕駛時和鸞之聲相對;車隨曲岸飛馳而不墜水;歷經君王的表位有禮儀知識;過安全通道而驅馳輕松;行獵時追求野獸從左邊射獲。
5、書:書法藝術(撰寫,認字,文本)六書:形象、指事、意會、
形聲、轉注、請托。
6、數:優化算法(記數)數藝九科:方田、栗布、差分信號、少廣、商功、均輸、盈朒、方程組、勾股;九數即九九乘法表,古代學校的數學教材。
當代表述:
禮：禮數(即今品德教育)
樂：歌曲
射：阿膠技術性(鍛鏈體能,品性涵養)
御：掌控牛車的技術性
書：書法藝術(即今文學)
數：優化算法(即今數學課)
五德是儒家思想的五種品行，即溫、良、恭、儉、讓為五種德行。子貢曰：“夫子溫、良、恭、儉、讓以得之”(《論語·學而》)。孔子贊揚孟子具有柔和、善解人意、畢恭畢敬、勤儉節約、謙虛五種傳統美德(《中庸》)，即“聰明正直”、“富裕溫柔”、“發強堅毅”、“齊莊中實”、“文科理科密察”。王夫之注：“言五者之德，充積于中，而以時發常見于外也。”溫良恭儉讓意思是柔和、善解人意、畢恭畢敬、勤儉節約、謙虛這五種傳統美德。
